Læreren, pedagog eller omsorgsarbeider? : sosial kompetanse i skolen

Omtale

Arbeidet med å styrke barn og unges sosiale kompetanse er et sentralt mål i L97. Begrepet er vanskelig å definere fordi det i så stor grad avhenger av den enkeltes verdisyn og holdninger. Boken handler om hvordan man kan skape et godt læringsmiljø i dagens skole ved å arbeide systematisk med å styrke barn og voksnes sosiale kompetanse. Det handler om å lære å omgås andre på en måte som gir rom for individuell utvikling, og som samtidig ivaretar fellesskapets interesser. Bokens metodedel tar utgangspunkt i fem store utfordringer dagens lærere står overfor, og gir råd om hvordan disse skal takles. Illustrasjoner: Erik Walther Svendsen.