Veiledning i tilpasset opplæring : arbeidsmåter : fra oppskrift til refleksjon

Omtale

I Kunnskapsløftet legges det opp til en nasjonal satsing på tilpasset og differensiert opplæring, der skolens evne til å organisere opplæringen og tilrettelegge innhold og arbeidsmåter til hver enkelt elev prioriteres. Men det som det skrives om under overskriften tilpasset opplæring, er ofte generelt anlagt eller oversikter over hva som faktisk skjer i skolen med utgangspunkt i nye planer som har vært innført, for eksempel M87 og L97. Dette er en bok som gir lærere og studenter praktisk hjelp der skoen trykker. Boken tar for seg emner som elevtilpasset læringsmiljø, verkstedspedagogikk, prosjektmetoden, bifrostmetoden, fortellingen og storyline, IKT og tilpasset opplæring, matematikk og tilpasset opplæring, og rektorrollen. Bokens redaktører er Unn Stålsett, Marit Storhaug og Ruth Sandal. Alle bidragsyterne er tilknyttet Høgskolen i Oslo, og har praksiserfaring fra skolen.