Skolen som oppdrager og kunnskapsformidler : en studie av skolen som sosialiseringsagent i to lokalsamfunn sett fra elev-, foreldre- og lærerperspektiv

Omtale

Denne undersøkelsen retter søkelyset mot skolen rolle som sosialiseringsagent i to lokalsamfunn i Finnmark, et kystsamfunn og et fjordsamfunn. Sentralt står spørsmålet om hvilke utfordringer skolen står ovenfor når det gjelder elevenes kunnskapsutvikling, og om hvordan skolen kan bidra til å legge forholda til rette for positiv identitetsdanning gjennom kunnskap og læring i skole og lokalsamfunn. Har litteraturliste.