
Dialogbasert undervisning : kunstmuseet som læringsrom
9788245013337 LNUs skriftserie 189 Heftet Norsk (bokmål)
I salg

Omtale
Boka tar for seg fagfellesskapet som veiledningsarena, skriving og tekstveiledning, individuell veiledning og erfarne veilederstemmer. Artikkelforfatterne legger vekt på å vise hvordan et fagmiljø kan utnytte læringspotensialet i ulike fellesareneaer i høyere utdanning. Boka gir også veiledning i skriving og i tilbakemelding på tekst.