
Dialogbasert undervisning : kunstmuseet som læringsrom
9788245013337 LNUs skriftserie 189 Heftet
07.06.2012
Norsk (bokmål)
I salg

Omtale
Boka drøfter ulike måter å forstå mapper på og presenterer teoretiske perspektiver på bruk av mapper som lærings- og vurderingsform. Erfaringer fra ulike forsøk med mappevurdering i Norge blir også formidlet og drøftet. Har litteraturlister.
2003
9788279350767
Abstrakt
Samfunn og samfunnsvitenskap
Mappemetodikk
, Voksne
341