Samtalar mellom barn : om utforsking, formidling og leik i dialogar

Omtale

Kva bruker barn språket til? Kva slags samtalar har dei seg imellom? Kva skjer når vaksne blandar seg i samtalane til barn? Dette er houvudspørsmåla boka tek for seg. Boka byggjer på ei rekkje observasjonar av samtalar mellom barn i situasjonar der den vaksne spelar ei perifer rolle. På dette viset gir ho ei innføring i korleis barn utviklar munnleg språkkompetanse. Forfattaren let oss samstundes følgje eit forskningsforløp frå undring og spørsmål, via innsamling av data og analyse, og fram til resultat. Forfattaren utfordrar tidligare oppfatningar om at forteljinga er den sentrale teksttypen hos barn, og viser mellom anna at den utforskande språkbruken er vel så vanleg. Barna bruker språket til å prøva ut, ordna og forstå verda rundt seg. Desse nye innsiktene gir praktisk og metodisk hjelp til alle som arbeider med barn, og er opptatt av å leggje til rette for gode kommunikasjons- og læringssituasjonar. Boken er skriven for studentar på alle nivå i lærar- og førskolelærarutdanninga og for studenter i pedagogikk, norsk og anvendt språkvitenskap. Med litteraturliste, fagordregister og stikkordregister. Nyn.