Learning to spell : training orthographic problem-solving with poor spellers : a strategy instructional approach

Omtale

Elever med alvorlige skrivevansker kan få hjelp gjennom systematisk og omfattende trening. Denne boka presenterer en modell for strategibruk og strategiinstruksjon. På bakgrunn av denne modellen har forfatteren utviklet et treningsopplegg for elever med skrivevansker. Opplegget er gjort dokumentert gjennom undersøkelser. Har litteraturliste.