
Endring av praksis i klasserommet : en artikkelsamling om utviklingsarbeid, samarbeid, erfaring og forskning
9788232103027 NTNU skole- og utdanningsforskning 5 Heftet
26.02.2014
Norsk (bokmål)
Utsolgt
Klikk her for info om bokleveranser, faktura og nettbutikk (sist oppdatert 13.1)
Omtale
Bokas første del gir en fremstilling av Bernsteins kodeteori slik Bernstein formulerer den i dag, med vekt på sosiale forutsetninger, kodenes innvirkning på kommunikasjonssituasjon. Andre del sammenligner allmennlærer- og førskolelærerutdanningen og viser ulike kommunikasjonsformer i de to utdanningene, såvel som forskjell i kommunikasjonsformene i arbeider- og middelklassen. Med litteraturlister.