
Endring av praksis i klasserommet : en artikkelsamling om utviklingsarbeid, samarbeid, erfaring og forskning
9788232103027 NTNU skole- og utdanningsforskning 5 Heftet
26.02.2014
Norsk (bokmål)
Utsolgt
Omtale
Bokas første del gir en fremstilling av Bernsteins kodeteori slik Bernstein formulerer den i dag, med vekt på sosiale forutsetninger, kodenes innvirkning på kommunikasjonssituasjon. Andre del sammenligner allmennlærer- og førskolelærerutdanningen og viser ulike kommunikasjonsformer i de to utdanningene, såvel som forskjell i kommunikasjonsformene i arbeider- og middelklassen. Med litteraturlister.
1994
9788251911702
Tapir
Språk og lingvistikk
Pedagogisk psykologi
, Voksne
71