Skolens oppgave og innhold : en studiebok i didaktikk

Omtale

En omfattende revisjon av en klassiker i norsk lærerutdanning. Hovedinndelingen i boka er beholdt fra tidligere utgaver, men behandlingen av temaene reflekterer de senere års faglige utvikling og nytenkning innen didaktikkfeltet både nasjonalt, nordisk og internasjonalt, og læreplanverket etter 90-årenes skolereformer. Boka henvender seg til studenter i lærerutdanning, uavhengig av utdanningsvei og nivå