Norsk skole i europeisk perspektiv. Bind 1. Takt eller utakt 1945-1997

Omtale

Forfatteren diskuterer i denne boken de siste års norske skolereformer på bakgrunn av den skolepolitiske utviklingen i Norge og Europa i siste halvdel av dette århundret. Den tar for seg reformene i grunnskolen og i den videregående skolen, samt omleggingen av lærerutdanningen. Boken henvender seg til skolepolitikere og skoleadministratorer, lærere og foreldre og selvsagt lærerstudenter. Har forfatter- og tittelregister.