Hvem skal hjelpe fremtiden? : et varsko om læremidlene og skolen

Omtale

I dette heftet analyserer forfatteren læremiddelsituasjonen i norsk skole, og argumenterer for at dagens tilstand er uholdbar. Teksten bygger på innspill fra lærere, elever, foreldre, IKT-konsulenter, forskere, byråkrater, lærerutdannere, forlagsfolk og forfattere.