Elever med generelle lærevansker : opplæring i den videregående skolen

Omtale

Målsettingen med denne boka er først og fremst å sette fokus på elever med generelle lærevansker, spesielt de som er i aldersgruppen 16-19 år. Disse elevene blir ofte betegnet som en gråsonegruppe, og befinner seg i grenseområdet mellom normalt begavede og psykisk utviklingshemmede. Hensikten er å vise hvilke opplæringsmuligheter denne elevgruppen kan ha i den videregående skolen. I den forbindelse presenteres ulike synspunkt på opplæring med utgangspunkt i Reform 94, læreplanene for videregående opplæring og didaktisk relasjonstenkning. Boka inngår i det nasjonale fjernundervisningsprosjektet Muligheter for alle.