Utdanningskultur og læring

Omtale

Hovedtesen i denne boken er at kulturen skaper bevisstheten og bevisstheten skaper kulturen. Kulturen forsyner oss med det råmaterialet vi konstruerer vår verden med, vår oppfatning av oss selv og av våre evner. Men man kan ikke forstå mental virksomhet hvis man ikke tar i betraktning kulturens rammer og ressurser, det som gir bevisstheten dens form og spillerom. Å snakke, lære, huske, forestille seg blir bare mulig gjennom deltakesle i en kultur. Boken gir en innføring i den kognitive psykologiens utvikling, status og fremtidige oppgaver. Det gjennomgående kulturperspektivet åpner for nye måter å se læring på, der begreper som situert læring, distribuert intelligens og teorier om andres bevissthet står sentralt. Noter. Register.