Estetiske læreprosesser i skole, kulturskole og barnehage

Omtale

I denne boken diskuteres pedagogens rolle i barns skapende læring. Forfatteren spør blant annet hva som bidrar til at barn får lyst til å lære, og hva som må til for at barnehagen, skolen og kulturskolen blir kreative miljøer. Boken problematiserer kunnskaps- og læringsbegrepet, samtidig som den gir mange praktiske beskrivelser av estetiske læreprosesser. Ved å bruke konkrete eksempler viser forfatteren hva som skjer i relasjonen mellom barnet, det barnet skaper og pedagogen. Boken er hovedsakelig rettet mot lærer- og barnehagelærerstudenter.