Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen : metodebok for lærere, studenter og forskere

Omtale

Denne boken er skrevet for lærere, lærerstudenter og forskere. Boken omhandler teorier som ramme for forsknings- og utviklingsarbeid (FoU-arbeid) og forfatterne presenterer en ny modell for et slikt arbeid. De går videre inn på hvordan informasjon kan innhentes som utgangspunkt for endring og utvikling. Det nære samarbeidet som betegner FoU-arbeid, er gjennomgangstema i boken. Det er viet et eget kapittel om etiske perspektiver knyttet til FoU-prosjekter. Innholdet i boken bygger på erfaringer og funn fra et FoU-prosjekt gjennomført på Lade skole i Trondheim.