Lære å lære : prosjekt CRISS : creating independence through student-owned strategies

Omtale

"Lære å Lære" er den norske versjonen av boken om CRISS-prosjektet ("Creating Independence through Student-owned Strategies" av Carol Santa, Lynn Havens, Evelyn Maycumber). "Lære å Lære" er skrevet av Liv Engen i nært samarbeid med Carol Santa. Boken beskriver den pedagogiske tenkingen bak arbeidet med læringsstrategier, og er illustrert med en rekke norske og amerikanske elevarbeidet både fra grunnskole og videregående skole. Boken beskriver forskjellige arbeidsformer og læringsstrategier som har vist seg å være effektive hjelpemidler for å gjøre elevene til aktive og bevisste "lærende". Vi peker på betydningen av et pedagogisk perspektivskifte, og antyder at oppmerksomheten må flyttes fra lærernes undervisning og til elevenes læring. "Lære å Lære" understreker at elevene må få mulighet til å lære seg forskjellige arbeidsformer, og framhever betydningen av at læreren "går på scenen" og modellerer/ demonstrerer arbeidsformene slik at elevene tydelig får se hvordan de kan arbeide. Men vi understreker også at læreren må "gå ned fra scenen", slik at elevene selv kan være aktive og gjøre sine egne læringserfaringer. Spesielt er det viktig at elevene får erfare hvorfor og hvordan de forskjellige arbeidsmåtene gjør det lettere for dem å tilegne seg ny kunnskap.