Lese- og skrivevanskar i vidaregåande skole

Omtale

Perspektivet på lese- og skrivevanskar er her utvida til ikkje å gjelda berre ordavkoding og rettskriving, men også forståing og produksjon av tekst i heilskapleg kontekst. Boka er skriven med tanke på vanlege lærarar i vidaregåande skole som har behov for å vita meir om lese- og skrivevanskar og korleis slike vanskar kan avhjelpast. Ho er og skriven som ei lærebok på grunnfagsnivå for lærarar som tar vidareutdanning i spesialpedagogikk.