Pedagogikkens hvordan : lærerens rolle, kompetanse og betydning

Omtale

Hvordan kan vi legge forholdene til rette for at elevene lærer og utvikler seg kunnskapsmessig, ferdighetsmessig, sosialt og følelsesmessig? Dette er spørsmålet Kamil Øzerk stiller i denne og to andre bøker om "pedagogikkens hvordan". Denne første boka handler om lærerrollen i en læringsorientert skole. Forfatteren drøfter opplæringsteoretiske, pedagogisk- metodiske og læreplanteoretiske ideer og argumenter for å styrke lærernes pedagogiske kompetanse. Gode lærere er den enkeltfaktoren i skolen som betyr mest for elevenes læringsutbytte.