Leik i barnehagen : teoretiske perspektiv og pedagogisk praksis

Omtale

Kva meiner vi eigentleg når vi snakkar om leik i barnehagen? Denne boka gir studentar eit teoretisk og profesjonsfagleg grunnlag for å forstå, analysere og vidareutvikle leik i barnehagen. Forfattarane presenterer eit breitt utval teoretiske tilnærmingar til leik – frå utviklingspsykologiske og kulturhistoriske perspektiv til filosofiske, psykodynamiske og sosialantropologiske forståingar. Teoriane blir knytte til pedagogisk praksis og konkrete døme frå barnehagen, slik at lesaren får hjelp til å sjå korleis ulike syn på leik påverkar tilrettelegging, deltaking og vurdering. Boka gir innsikt i leik som utviklingsarena, danningsprosess og kulturell praksis – og styrkjer barnehagelæraren sitt faglege skjønn i møte med ein kompleks kvardag. Saman med boka om læring i barnehagen dannar denne utgivinga eit heilskapleg fagleg grunnlag for å forstå samanhengen mellom leik, læring og synet på barn.