Regi på klasserommets scene : om lederskap i klasserommet og konsekvenser for læringsmiljøet

Omtale

Læringsmiljøet i hvert enkelt klasserom er avgjørende for hvor godt elevene lærer. I denne boken blir leseren tatt med inn i ett klasserom for på den måten å øke forståelsen av hvordan ulike typer ledelse og sosial påvirkning i klasserommet finner sted. Utgangspunktet for analysen er et dramaturgisk perspektiv på livet i klasserommet ? forestillingen om klasserommet som en teaterscene, der lærere og elever spiller ut sine respektive roller. Boken viser hvordan henholdsvis lærere, materielle forhold (kulisser) og ledende elever, på ulike måter regisserer livet i klasserommet. Spesielt vises det hvordan uformelt lederskap dannes og utøves i elevgrupper, samt lederskapets følger for læringsmiljøet. Boken er skrevet for lærere, lærerstudenter og andre skoleinteresserte, som søker innsikt i maktaspektet ved klasseromsinteraksjon. Hf., forhåndsomtale, 2003.