
Klasseromskulturer for språklæring : didaktisk fornying i den flerkulturelle skolen
Utsolgt
Handlinger
Beskrivelse
Omtale
I 2005 ble norskopplæringen i Oslo endret, alle elever skulle undervises etter en felles læreplan. Endringen utfordret skolenes praksis og krevde didaktisk fornying. Boka omtaler og analyserer fire innovasjonsprosjekter. Prosjektene illustrerer ulike måter å styrke elevers språk- og lesekompetanse på.
-
Utgivelsesdato:
2008
-
ISBN/Varenr:
9788275181587
-
Språk:
-
Forlag:
Oplandske bokforlag
-
Fagtema:
Samfunn og samfunnsvitenskap
-
Målgruppe:
, Voksen
-
Litteraturtype:
-
Utgave:
1
-
Sider:
182