Veiledning i fremmedspråk

Omtale

Boken gir et innblikk i dagens språkpedagogiske tenkning med hovedvekt på hvordan elever lærer fremmedspråk og hvordan fremmedspråkundervisningen kan tilrettelegges i forhold til målet om kommunikativ kompetanse. Inneholder praktiske forslag til aktiviteter i klasserommet. I boken, som er en midlertidig utgave, men utvidet og ajourført i forhold til veiledningshefte for fremmedspråk (SLS/SVO 1992), har Reform 94 fått bred omtale. Brukes som grunnbok i lærerutdanninge, og er også aktuell til etterutdanning av lærere som har undervist en stund.