Alfa og omega : om alfabetiseringsundervisning for voksne fra språklige minoriteter

Omtale

Forfatterne redegjør for en serie studier fra et treårig prosjekt om undervisning for analfabeter i Norge i dag. Dette inbefatter bl.a. en kartlegging av elevenes egne ønsker og behov som ikke alltid stemmer overens med fagplaner eller lærernes prioritering. Har forslag til videreutvikling av alfabetiseringstilbudene. Med bibliografi.