Inkluderingshåndboka

Omtale

Boka er et hjelpemiddel for skoler som vil bli mer inkluderende, og vil være en støtte i de pålagte oppgavene med skoleutvikling og skolevurdering. En grunnleggende tanke i denne boka er at alt som har med skolen å gjøre, skal trekkes inn i skoleutviklingsarbeidet; de tilsatte, elevene, foresatte, administrativ ledelse i kommunen og andre medlemmer av skolens lokalmiljø. Den norske utgaven ligger nær opp til den engelske, men det er gjort noen tilpasninger til norsk skole og L97. Har forslag til videre lesning.