Praktisk læringspsykologi

Omtale

Målsettingen med denne boken er å gi praktiske forslag til læring sammen med faglige begrunnelser. Tanken er at en slik kombinasjon kan gi informasjon av verdi både til lesere som ønsker råd om egen læring, og til lesere som gjennom undervisning ønsker å hjelpe andre med å lære. I første kapittel presenterer forfatteren en orienteringsmodell som kan brukes som ramme for læringstiltak. De fleste kapitlene er skrevet slik at første halvdel presenterer råd på en forholdsvis enkel måte. I siste halvdel gis så en mer faglig utfyllende begrunnelse for rådene, med henvisninger til faglitteratur hvor leseren kan fordype seg ytterligere. Ved bare å lese første halvdel av hvert kapittel får leseren på denne måten en håndbok med praktiske råd. Tore Helstrup er professor i psykologi ved Universitetet i Oslo og har publisert flere bøker og en rekke artikler i internasjonale tidsskrifter. I denne boken formidler han erfaringer når det gjelder anvendelse av kognitive prinsipper for effektiv læring.