Dramapedagogisk historie og teori : det 20. århundre

Omtale

Boken gir en oversikt over dramafagets utvikling innenfor vårt allmenne skoleverk i det 20. århundre. Den inneholder analyser av viktige verker og retninger innenfor faget, og boken har egne kapitler om dramafaget i forhold til dans, dukketeater og terapi. Et kapittel gir fagutviklingen etter skolereformen på 90-tallet bred omtale. Bokens siktepunkt er å gi grunnleggende stoff til nytte for lærere og studenter, og å åpne for fagdidaktisk debatt og meningsutveksling. Har litteraturliste og stikkordregister.