Kan læring planlegges : arbeid med læreplaner : hva, hvordan, hvorfor

Omtale

Boken retter seg spesielt mot arbeid med læreplaner i norsk grunnskole etter L97. Den gir nyttig kunnskap til alle som har planlegging av undervisning som oppgave. Boken gir læreplanteoretiske bakgrunnskunnskap rettes mot den teoribaserte, profesjonelle og autonome læreren. Fremstillingen er fylt med konkrete henvisninger, først og fremst til det nye læreplanverket for grunnskole og autonome læreren. Første gang utgitt i 1997. Har litteraturliste.