SK-Nytt. Nr. 2 våren 2000

Omtale

SK-Nyttkommer ut to ganger i året og sendes til alle videregående skoler i Norge. SK-Nytt inneholder aktuelt stoff til bruk i undervisningsopplegg, eksamensoppgaver og løsningsforslag. Ønsker du å få SK-Nytt sendt til skolen i ditt navn, eller har du kommentarer ti heftet, kan du kontakteAschehoug Undervisning,Markedsavdelingen - U, Postboks 363Sentrum, 0102 OsloTelefon 22 40 04 00, telefaks 22 40 03078.E-post: marked.u@aschehoug.no Aschehougs læreboktilbud for 2 SK og 3 SK består av følgende komponenter: MENNESKE OG SAMFUNNgir en systematisk innføring i sosialiseringsprosessen og viser hvordan samfunn er bygd opp og endrer seg. Boka gir grundig innsikt i hvordan sosial ulikhet oppstår. Med utgangspunkt i vårt norske samfunn blir det pekt på likhetspunkter og særpreg ved ulike kulturer og samfunnssystemer. MENNESKE OG SAMFUNN gir også kunnskaper om samfunnsfaglige metoder og tilnærmingsmåter slik at elevene skal bli i stand til å fremskaffe informasjon på egen hånd. Arbeidsstoffet og kildeoppgavene stimulerer til en kritisk og ansvarsbevisst holdning til samfunsspørsmål, og gir mange muligheter til fordypning og elevaktivisering. INTERNASJONAL POLITIKKsom kom ut for første gang i 1984, foreligger høsten 2000 i 8. utgave. Denne siste utgaven er oppdatert i forhold til den generelle politiske situasjonen i samfunnet, for eksempel er konfliktene på Balkan grundig drøftet. I tråd med ønsker fra brukerne er det laget nyttige sammendrag etter hvert kapittel i boka, og både statistikker og kartmateriale er oppdatert. Alt oppgavestoffet har blitt grundig gjennomgått. Den nye utgaven inneholder et rikt og variert utvalg av virkelighetsnære oppgaver som forbereder elevene til den nye eksamensformen. DET POLITISKE SYSTEMETer utviklet av samfunnsviteren Leiv Mjeldeheim som har lang erfaring som lærebokforfatter.- I tråd med den nye læreplanen inneholder den siste utgaven et eget kapittel om de mest sentrale politiske tenkerne. Demokrati, som er et viktig tema både i institusjonslæra og i kanallæra, går som en rød tråd gjennom hele boka, og det er laget et eget kapittel om statusstrukturer og styreformer. Teksten er nøktern samtidig som det er tatt med nok teori. Lærestoffet er godt strukturert med for eksempel læreplanmål foran hver del, og oppgaver og punktvis sammendrag etter hvert kapittel.