Sosialisering og læring i det refleksivt moderne

Omtale

Forfatteren diskuterer de endrete sosialisering- og læringsbetingelsene og tar utgangspunkt i det refleksivt moderne samfunn. Det er, i følge forfatteren, preget av en så høy grad av oppsplittethet og individualiseringat det ikke lenger er meningsfylt å snakke om fellesskap som bygger på felles verdier, normer og tradisjoner. I et slikt samfunn blir den enkelte overlatt til sine egne valg og de risikoer som disse valgene innebærer. Et sentralt spørsmål blir så hvordan en kan snakke om identitet når den enkelteer overlatt til å bestemme seg selv ut fra seg selv? I andre del av boken skriver forfatteren om læring og konstruktivsik læringsteori - en teori om erkjennelse og hvordan mennesker tilegner seg sin omverden, det vil si hvordan de lærer.