Læreplanstyring og kunnskapsplanlegging - en historie eller flerfoldige forklaringer? : dilemmaer i læreplanstyring illustrert ved en analyse av det n

Omtale

Studiets siktemål er åfremme pedagogikktilpasset anvendelse av teknologi, d.v.s. å gi kunnskap og kompetanse om hvordan ulike former for hvordan medieteknologi best kan anvendes til pedagogiske formål. Teoretisk sett er rapporten ment som en studie av betingelser for læreplanutvikling og læreplanstyring. Det har værtviktig for forfatteren at det gis de riktige premisser for tilnærming til databehandling. Mange vil muligens finne de teoretiske resonnementene lite interessante, men rapporten er skrevet slik at det er mulig å lese del IV alene. Har litteraturliste. (HiO-rapport 1996 ; 6)