Kunnskapsarbeid i lærerprofesjonen

Omtale

Hvordan skal lærere i profesjonsutdanningene forholde seg til informasjonsmylderet som preger tiden vi lever i? Hvordan kvalitetssikre informasjonen som benyttes i læreres kunnskapsarbeid? Boken tar for seg hvordan lærere i sitt arbeid kan anvende ulike kunnskapskilder, og hvordan kunnskapsutvikling kan foregå som en del av utviklingsprosjekter på den enkelte skole. Boken henvender seg til studenter og ansatte innenfor lærerutdanningene, men også skoleledere. Omtalen er utarbeidet av BS.