Teoretiske perspektiver på taus kunnskap : muligheter for taus pedagogikk

Omtale

Kunnskap er mer enn teoretisk kunnskap. Fordi vi erfarer, bruker og utvikler kunnskap via kroppen, er den formet av taus kunnskap som blant annet hviler på hverdagslivets yrkesutøvelse. Kunnskap kan være uuttalt og vanskelig å få øye på, men selv om den er taus, kan den være av grunnleggende betydning. Vi trenger derfor å utforske denne tause kunnskapen. I denne boka presenteres ulike teoretiske perspektiver på taus kunnskap, og forskere på forskjellige områder forsøker å vise betydningen av taus kunnskap. Disse perspektivene anerkjenner at teoretisk kunnskap til syvende og sist er avhengig av praksis og en ubegrunnet kunnskap, og at mulighetene for kunnskapsutvikling innebærer en forståelse av den tause kunnskapen.