Stillhet : et skoleanliggende

Omtale

Boka fokuserer på stillhet som en positiv verdi og belyser plassen stillhet har som visdomsuttrykk, som livs- og læringsvilkår og som læringsmål i skolehistorien. Den tar deretter opp på hvilken måte stillhetskultur og stillhetsdanning har vært og er knyttet til ulike menneskesyn. Forfatteren problematiserer aktuelle læringsteorier i forhold til den, og viser til praksisformer i samtidige skoleslag og undervisningsplaner. Tilvisinger.