Norskdidaktikk. 1. Ei grunnbok

Omtale

Boka gir en innføring i rammer og retningslinjer, strategier og metoder for norskundervisning i grunnskolen. Norsklærerrollen blir drøftet i forhold til fagutvikling, fagsyn og læringsyn med spesielt blikk for barn og unges oppvekstvilkår og språkutvikling. Forfatterne kopler norskfaglig basisstoff til aktuelle språkpedagogiske og litteraturpedagogiske innfallsvinkler. Har litteraturliste og stikkordregister.