En skole for en bærekraftig utvikling? : kunnskap, holdninger og praktisk atferd blant norske skoleelever

Omtale

Rapporten belyser skoleverkets målsettinger og konkrete resultater når det gjelder elvers kunnskap om bærekraftig utvikling. Den bygger i hovedsak på data fra en undersøkelse fra Senter for Lærerutdanning og Skoletjeneste. Analysen gir innsikt i hvordan læreplanens målsettinger om miljø og utvikling oppfylles i grunn- og videregående skole. Har skjemaet fra spørreundersøkelsen som vedlegg.