Lesa og skrive, eller øve seg? : tankar om begynnaropplæring i norsk
Utsolgt
Handlinger
Beskrivelse
Omtale
Heftet tar for seg planlegging, tilrettelegging og gjennomføring av begynneropplæring i norsk. Det er ment å gi stimulans til læreres lokale arbeid med utvkikling av begynnerundervisning. Heftet er ledd i en serie idehefter til hjelp for lærere som arbeider med barn i aldersgruppen 6-9 år. Heftene bygger på M87 og veiledende rammeplan for 6-åringer. Har litteraturliste.
-
Utgivelsesdato:
1993
-
ISBN/Varenr:
9788200218722
-
Språk:
-
Forlag:
Universitetsforlaget
-
Fagtema:
Samfunn og samfunnsvitenskap
-
Emne:
Barnehagepedagogikk
-
Målgruppe:
, Voksen
-
Litteraturtype:
-
Utgave:
1
-
Sider:
55
Andre bøker i samme serie
Prosessorientert skrivepedagogikk som tilpasset opplæring : ideer og metodiske opplegg
9788200212690 Idéhefte i norsk Heftet
1991
Norsk (bokmål)
Utsolgt
Skriveopplæring og sjanger : analyse av elevtekster og strategier for veiledning
9788200212683 Idéhefte i norsk Heftet
1991
Norsk (bokmål)
Utsolgt
