Arrangering og komponering i klasserommet

Omtale

forlag, 1996. 192 s. ISBN 82-7093-337-6 Boken er ment som en rettledning i pedagogisk satsskrivning både for lærere og studenter i lærerutdanningen. Med uttrykket pedagogisk sats retter man blikket mot samspillet i musikkundervisningen i klasserommet både på barne- og ungdomstrinnet. Nettopp samspillet og sangen i klasserommet er det denne boken tar sikte på å hjelpe lærerstudenten/læreren til å få til. Boken er bygget opp rundt instrumenter som finnes i mange klasserom; klokkespill, xylofon, metallofon, gitar og piano, samt div. rytmeinstrumenter. Boken tar utgangspunkt i kjente sanger og melodier. Kvartformat.