Reform -97 : fra skybrudd til jordnær virkelighet

Omtale

forlaget, 1996. 86 s. ISBN 82-00-22787-1 Skal ideene i skolens nye lærerplaner få størst mulig positiv effekt, er detviktig at lærerne både kjenner planene og drøfter de praktiske konsekvensenefor undervisningen. Denne boken gir leseren slik innsikt. Den tar utgangspu-nkt i verdigrunnlaget, de såkalte menneskedimensjonene: det meningssøkende, det skapende, det arbeidende, det allmenndannende, det samarbeidende, det miljøbevisste og det integrerte menneske. Forfatterne drøfter hvordan den generelle delen i læreplanen kan danne utgangspunktet for god og variert undervisning. Medforfatter er Heidi R. Bergsaker og Jon Pihlstrøm.