Danningsperspektiver : teologiske og filosofiske syn på danning i antikken og i moderne tid

Omtale

Denne boken griper tilbake til den klassiske, filosofiske danningstradisjonen, og viser hvordan "danning" er et begrep som favner videre og lodder dypere enn "utdanning" - danning er ikke bare et aspekt ved utdanningen, men det som ligger til grunn for den. I boken får vi møte sentrale aktører fra senantikken og fram til moderne tid som har tolket og anvendt denne tradisjonen ved utformingen av et kristent danningsideal. I en kristen, teologisk kontekst er formingen av mennesket i denne vide betydningen ensbetydende med en ny-danning av mennesket. Spørsmålet om danning og opplæring er igjen satt på dagsorden i den offentlige debatten, særlig ved universiteter og høgskoler. I lys av de siste tiårenes strukturelle reformer i den høyere utdanning, har det vært nødvendig å spørre seg: Hva skal innholdet i høyere utdanning være? Med antologien Danningsperspektiver ønsker vi å gi et bidrag til denne debatten.