Sammensatte tekster : arbeid med digital kompetanse i skolen

Omtale

Høsten 2006 ble Kunnskapsløftet innført i skolen. I planen fikk begrepet sammensatte tekster en sentral plassering i grunnutdanningen generelt og norskfaget spesielt. Begrepet innebærer tekster som kombinerer skrift med bilde, lyd og/eller levende bilder og som skal utvikle elevenes digitale ferdigheter. Denne boken gir innføring i sammensatte tekster for lærere og lærerstudenter. Her blir teksttypene skrift, bilde, lyd og levende bilde presentert på en lettfattelig måte.