Alfabetisering, mer enn å lære bokstavene : metodisk veiledning for undervisning av voksne minoritetsspråklige

Omtale

Boken er en metodisk veiledning for undervisning av voksne minoritetsspråklige som har lite eller ingen skolegang. Forfatterene tar opp noen av de problemstillingene lærerne vil møte i undervisningen, og gir konkrete forslag til hvordan den kan legges opp for å bli relevant og forståelig for deltakerne. Det er lagt spesiell vekt på temaundervisning, muntlig undervisning og lese- og skriveopplæring. Har litteraturliste.