Jeg vil mestre : mestringsopplevelser som basis for læring og utvikling : "Skoggruppemetoden"

Omtale

I første del av boka drøfter forfatterne hva det å mestre oppgaver og utfordringer har å si for læring og utvikling. Del to, som er den praktisk/ metodiske delen, viser hvordan en strukturert metode som bygger på aktivitet og positivt samspill, brukt på en spesiell måte i tursammenheng, kan styrke barns mestringsfølelse og gi mulighet for ny utvikling. Metoden lar barna utvikle seg gjennom å mestre konkrete oppgaver, og egner seg både for barn i skole og barnehage. Har litteraturliste. Illustrert.