Fagdidaktikk for kunst og håndverk : i går, i dag, i morgen

Omtale

Boka gir en innføring i fagtradisjoner, grunnleggende begreper knyttet til læreplaner, undervisning og utvikling i Kunst og håndverk. Den presenterer et framtidsrettet samfunns- og utviklingsperspektiv på opplæringen, og legger spesielt vekt på nye aspekter og utfordringer i Kunnskapsløftet. Boka drøfter fagets formål, begrunnelser og historie. Det som i dag er skolefaget Kunst og håndverk, har gjennomgått store forandringer siden fagfeltet kom inn i skolens planer på slutten av 1800-tallet. Skiftende samfunnsforhold, materiell utvikling og ideologiske strømninger er blant de faktorene som har påvirket fagtradisjoner, læringsmål og holdninger. Kunst og håndverk er et fag som opererer i en rekke spenningsfelt. Faget har gjennom ulike epoker hatt forskjellige tyngdepunkt i spennet mellom tradisjon og innovasjon, læreplan og undervisningspraksis, kos og nytte, kunnskap og kreativitet, og i spennet mellom kunst og håndverk. Utvikling av læreplanene er bokas røde tråd, der Kunnskapsløftet naturlig nok har fått en mer fremtredende plass enn de tidligere planene. Fagtradisjoner og befestede verdier er supplert med nyere innsikter om design, arkitektur og miljø. Boka vil være av interesse for lærerstudenter og for alle som underviser i Kunst og håndverk.