Hopp til hovedinnhold

Klikk her for å se avvik og utvikling i leveranser og nettbutikk (oppdatert 16. oktober)

Omslagsbilde

Assessment, Equity, and Opportunity to Learn

Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

|

Innbundet

Produseres på bestilling

Leveringstid: 2-4 uker

Handlinger

Beskrivelse

Omtale

This book offers educators, researchers, and policy analysts new to socio-cultural perspectives an engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL; encourages those who already draw on socio-cultural resources to focus attention on OTL and assessment; and nurtures collaboration among discourse communities.

Detaljer

  • Utgivelsesdato:

    07.04.2008

  • ISBN/Varenr:

    9780521880459

  • Språk:

    , Engelsk

  • Forlag:

    Cambridge University Press

  • Fagtema:

    Samfunn og samfunnsvitenskap

  • Serie:

    Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

  • Litteraturtype:

    Faglitteratur

  • Sider:

    384

  • Høyde:

    23.3 cm

  • Bredde:

    15.3 cm