Livsnær skole : en historie om Erling Kristvik og den fådelte skolen

Omtale

Den store fortellingen i norsk skolepolitikk i det 20. århundre handler om enhetsskolen. Denne boken forteller historien om den norske pedagogen Erling Kristvik. Den tar for seg hans ideer om den gode skole, grunnlaget for ideene og hvordan han med bakgrunn i pedagogisk teori engasjerte seg i utviklingen av en livsnær skole i mellom- og den første etterkrigstiden. Utgangspunktet for fremstillingen er at den pedagogiske forskningen også bør behandle skoleideer som ikke vant fram i politikken. Kunnskap om alternative ideer gir grunnlag for sammenligning og historien om den norske skoles utvikling kan sees i et kritisk lys.